Вводная часть
Цель работы — разработать комплексную концепцию интерьера для учебного центра подготовки руководителей Кочубей-центра НИУ ВШЭ с гостиничным комплексом в историческом здании особняка Кочубея и прилегающим к нему зданиям в Царском селе, объединяющую функции современного гостиничного комплекса и образовательного центра, при сохранении исторической ценности здания и его архитектурного наследия.
Гипотеза исследования заключается в возможности создания многофункционального пространства на основе существующего, где гармонично сочетаются современные требования к гостиничному и образовательному функционалу с сохранением исторической идентичности здания и его окружения.
Для достижения поставленной цели предполагается: провести анализ исторической и архитектурной ценности особняка Кочубея, исследовать особенности культурного контекста Царского Села, определить современные требования к организации пространства, разработать интерьерные решения, интегрирующие исторические элементы здания с современными функциональными зонами, создать концепцию, обеспечивающую эффективное использование пространства при сохранении аутентичности исторического объекта.
Дух Места
«Дух места» пронизан аристократизмом и величием императорской эпохи, воплощая в себе утончённую роскошь и благородство царскосельской архитектуры начала XX века. Символическое значение места усиливается его расположением в историческом центре Царского Села, где каждый камень дышит историей. Современное звучание «духа места» проявляется в том, что историческое здание сегодня служит образовательным целям, объединяя прошлое и настоящее, сохраняя культурное наследие и открывая новые возможности для развития. Это создаёт уникальную атмосферу преемственности традиций и стремления к знаниям. Энергетика места пропитана духом просвещения и культуры, что делает особняк идеальным пространством для сочетания гостиничных и образовательных функций, сохраняя при этом свою историческую ценность.
Физические характеристики (текст): — География и рельеф (карта): Особняк расположен в историческом центре Царского Села, на улице Радищева, в зоне с относительно ровным рельефом. — Геология и почвы (карта и текст): Характерны для пригородной зоны Санкт-Петербурга — глинистые и супесчаные почвы. — Гидрография (карта и текст, фотографии): Близость к парковым зонам и водоёмам Царского Села. — Климат (текст и фотографии): Умеренный, с характерной для региона высокой влажностью и переменчивой погодой.
Чувственные и визуальные образы (мудборд): ― Свет (фотографии): Характерное для северных широт освещение, с мягкими утренними и вечерними лучами. ― Звуки (фотографии, текст): Шум листвы в парке, отдалённый городской шум. ― Запахи (фотографии): Аромат парковых деревьев, цветов. ― Тактильные ощущения (фотографии, текст): Каменные стены, деревянная отделка, мраморные элементы.
Культурно-исторический слой (карты, исторические фото): ― История (текст, фотографии): Построен в 1911–1914 годах архитектором А. О. Таманяном для В. П. Кочубея на месте деревянного дома 1835 года. ― Сложившаяся застройка (карта): Окружён историческими зданиями в стиле классицизма и неоклассицизма и здания вокруг особняка (примыкающие к усадьбе два крыла). ― Функция места (фотографии и текст): Исторически — жилая дворянская усадьба, сейчас — объект культурного наследия. ― Легенды и мифы (текст): Связаны с историей Царского Села и его обитателями.
Дух Времени
Исследование архитектурно-строительных особенностей требует комплексного подхода, учитывающего исторические, социальные и современные факторы. Основные направления исследования: анализ примененных строительных материалов, оценка влияния архитектурных стилей на конструктивные решения, экологические стандарты, функциональное переосмысление пространства, туристический потенциал объекта.
Исторический контекст создания (текст и фотографии): ― Технологии (текст, таблица): использование натуральных материалов. ― Материалы (фотографии): камень, гранит, мрамор, чугун, металл.
Современное прочтение (фотографии, таблица, инфографика): ― Технологии (фотографии и таблица): Современные системы жизнеобеспечения. ― Социальные запросы (инфографика): Сохранение исторического наследия, адаптация под современные функции.
Экономика и политика (текст, инфографика): ― Экономические факторы (инфографика): Инвестиции в сохранение культурного наследия. ― Политические аспекты (текст): Государственная поддержка реставрации исторических объектов.
Наука и философия (текст, таблица, фотографии) ― Научные аспекты (текст и фотографии): Внедрение «зелёных» технологий. ― Философские основы (таблица и фотографии): Сохранение исторической памяти.
«Кочубей-центр» представляет собой уникальный пример того, как историческое здание может стать современной образовательной платформой, сохраняя при этом свою культурную ценность и архитектурное наследие. Это место, где прошлое и настоящее сплетаются в единое целое, создавая пространство для развития будущих поколений.
Архетип и Прототип
Концепция проекта Кочубей-Центра в Пушкине представляет собой идею архитектурного моста между историческими зданиями и современными гостиничными комплексами с образовательными центрами. При разработке концепции были изучены исторические прототипы: от классических усадебных построек XVIII–XX веков до современных архитектурных решений. Особое внимание уделено историческому контексту Царского Села, что позволило создать современное прочтение классических архитектурных форм.
Дополнительный источник вдохновения — загородные резиденции и дворцово-парковые ансамбли Царского села, что помогло сформировать уникальное понимание региональной архитектурной идентичности. Это позволило создать проект, органично вписывающийся в исторический контекст Пушкина и одновременно отвечающий современным требованиям к общественным пространствам.
Архетип (текст, фотографии): ― Идея (фотографии, таблица): Городская усадьба как символ дворянского быта начала XX века. ― Сущность (фотографии, текст): Пространство для жизни, отдыха и культурного общения.
Прототип (текст и фотографии): ― Современное воплощение (фотографии, таблица): Разработка современного гостиничного комплекса и образовательного центра. ― Современные отели с образовательными центрами и кампусы на примере (фотографии, текст): Отель кампус СберУниверситета (Аносино, Россия), Teaching Hotel (Маастрихт, Нидерланды), кампус Gdansk University of Technology (Гданьск, Польша), кампус Cardiff University (Уэльс, Великобритания), Gradel Quadrangles (Оксфорд, Великобритания).
Прототип — комплексный объект, объединяющий образовательные и гостиничные функции в едином пространстве, создавая современную образовательную среду с комфортными условиями проживания.
Современная концепция гостиничного комплекса с образовательным центром базируется на интеграции образовательных и гостиничных функций в едином пространстве. Ключевые тренды развития подобных комплексов: технологическая, оснащенность, экологическая направленность, гибкость использования пространств.
Вывод
Для реализации проекта необходимы: комплексный подход к его разработке, гармоничное сочетание образовательных и гостиничных функций, подкрепленное внедрением современных технологий, экологичных решений (свод-анализ — таблица).
Особое внимание следует уделить созданию многофункциональных зон, обеспечивающих как формальное обучение, так и неформальное общение, а также интеграции комплекса с городской средой.
Успешная реализация проекта возможна при сохранении духа места и времени, создании диалога между прошлым и настоящим.
Техническое задание на проектирование
Разработка дизайн-проекта к зданиям вокруг особняка (примыкающие к усадьбе два крыла)
Подоснова, зоны проектирования
1. Номерной фонд? 2. Общественные пространства 3. Фойе 4. Конференц-зал 5. Зимний сад (открытая веранда, крыша) 6. Коридоры 7. Детская комната 8. Ресторан (+ веранда) 9. Лобби на этажах 10. Эксплуатируемая кровля 11. Лестница
План работы над ВИ и ВКР
Общая стратегия: Этапы аналитики и проектирования выполняются не строго линейно, а с частичным перекрытием. Работа над графикой начинается параллельно с анализом.
Этап 0: Подготовительный (01.09.2025 — 28.09.2025)
01.09.2025 — 07.09.2025: Окончательный выбор и утверждение темы и конкретного объекта у научного руководителя. Два основных вопроса, на которые надо ответить при выборе темы. Первый: — Актуальность темы (для кого это делается). Второй: А мне это зачем? Формирование предварительного календарного плана. 08.09.2025 — 21.09.2025: Активный сбор исходных данных: генплан района, исторические карты и фотографии, данные по историко-культурной значимости объекта (акты ГИКЭ), техническое состояние существующих зданий. Формирование библиографии. 22.09.2025 — 28.09.2025: Составление и отправка анкет в архивы (если необходимо). Начало работы над введением ВКР (актуальность, цель, задачи, объект, предмет исследования).
Этап 1: Аналитический — «Дух Места» (29.09.2025 — 09.11.2025)
29.09.2025 — 05.10.2025: Историко-архивный анализ. Обработка полученных архивных данных. Создание схемы исторического развития территории (3-4 ключевых периода). 06.10.2025 — 12.10.2025: Градостроительный анализ. Создание серии карт-схем: ситуационный план, связи с городом, анализ визуальных осей и силуэта, функциональное зонирование окружения. 13.10.2025 — 19.10.2025: Архитектурный анализ. Детальная фотофиксация объекта и окружения. Выявление стилистических особенностей, материалов, масштаба, ритмов. Анализ композиционных приемов. 20.10.2025 — 26.10.2025: Ландшафтный и экологический анализ. Анализ инсоляции, розы ветров, существующих зеленых насаждений, рельефа. 27.10.2025 — 09.11.2025: Синтез анализа «Духа Места». Формулировка выводов: ценности, проблемы, потенциал территории. Оформление графического альбома анализа. Написание 1-й главы ВКР.
Этап 2: Аналитический — «Дух Времени» и аналоги (10.11.2025 — 30.11.2025)
10.11.2025 — 16.11.2025: Анализ «Духа Времени». Исследование современных тенденций в реконструкции: социальный запрос (какие функции нужны?), устойчивое развитие (зеленые стандарты), новые технологии (материалы, конструкции). 17.11.2025 — 23.11.2025: Анализ прототипов (аналогов). Выбор 3-х ключевых мировых и российских аналогов. Сравнительный анализ по таблице: задача, прием работы со средой, материалы, решение конфликтов. 24.11.2025 — 30.11.2025: Анализ архетипов. Формулировка базовой идеи проекта на основе архетипов. Написание 2-й главы ВКР.
Этап 3: Концептуальный (01.12.2025 — 28.12.2025)
01.12.2025 — 07.12.2025: Синтез и концепция. Обобщение выводов анализа. Формулировка основной архитектурной идеи и стратегии (контраст / ассимиляция). Разработка функциональной программы проекта. 08.12.2025 — 14.12.2025: Эскизные варианты. Быстрая разработка 2-х принципиально разных вариантов концепции (наброски, скетчи, схемы). 15.12.2025 — 21.12.2025: Выбор и проработка варианта. Обсуждение с руководителем. Выбор оптимального варианта для дальнейшего развития. Детализация генплана и объемно-пространственного решения. 22.12.2025 — 28.12.2025: Утверждение концепции. Окончательное утверждение эскизной идеи у руководителя. Написание 3-й главы ВКР (концепция).
Этап 4: Проектный (12.01.2026 — 22.02.2026)
12.01.2026 — 25.01.2026: Рабочее проектирование. Генплан и планы. Разработка детального генплана с благоустройством. Окончательные планировочные решения всех этажей. 26.01.2026 — 01.02.2026: Рабочее проектирование. Разрезы и фасады. Проработка разрезов, демонстрирующих сочетание старого и нового. Окончательное решение по фасадам (материалы, цвет). 02.02.2026 — 08.02.2026: Конструктивные решения. Принципиальные конструктивные схемы. Узлы сопряжения старых и новых конструкций. 09.02.2026 — 15.02.2026: Визуализация. Создание 3-4 ключевых видовых перспектив, раскрывающих главную идею проекта. 16.02.2026 — 22.02.2026: Компоновка листов. Подготовка всей графики для подачи на предзащиту. Написание раздела по охране труда (если требуется).
Этап 5: Завершающий (15.03.2026 — 15.05.2026)
15.03.2026 — 01.04.2026: Предзащита. Презентация материалов научному совету кафедры. Получение рекомендаций и замечаний. 02.04.2026 — 30.04.2026: Правки. Внесение финальных правок в проект и пояснительную записку на основе замечаний с предзащиты. 01.05.2026 — 15.05.2026: Окончательное оформление и защита. Печать итоговых материалов, подготовка презентации и доклада. ЗАЩИТА ВКР.
Подбор визуальных референсов для иллюстраций материала
