Аннотация

Описание курса

Хороший дизайн всегда начинается с исследования. Чтобы придумать яркий плакат, запоминающийся логотип или эффектную анимацию, дизайнеру недостаточно просто уметь рисовать, важно уметь смотреть и видеть: замечать детали вокруг, собирать визуальные референсы, анализировать, как работает форма, цвет и композиция. Всё это называется насмотренностью, и именно она становится ключом к созданию качественного, современного и интересного дизайна.

На курсе ученики познакомятся с графическим дизайном через исследовательский подход и научатся превращать свои наблюдения в реальные визуальные проекты с использованием профессиональных программ. Они освоят основы композиции, цвета и типографики, разберут плакатное искусство, брендинг и айдентику, основы анимации. В процессе занятий ребята будут искать и анализировать визуальные материалы, собирать их в коллажи, исследовать городскую среду и предметы повседневности, оформлять результаты в зины и лендинги. Итогом станет портфолио из плакатов, айдентики, зина и анимационного проекта, а также развитая насмотренность — главный инструмент будущего дизайнера.

Кому подойдёт этот курс?

• Для подростков 12-15 лет, интересующихся рисунком, визуальной культурой и дизайном, даже если они пока не знают, что такое бренд или композиция. • Для тех, кто хочет делать красиво и профессионально, задавая правильные вопросы: «почему так?», «что меня вдохновляет?», «как дизайн реагирует на среду вокруг меня?». • Подходит и тем, кто хочет развивать визуальную культуру, наблюдательность, учится видеть детали и смысл.

Длительность курса 8 месяцев. Количество контактных часов: 64 академических часа. Занятия проходят в онлайн формате.

Чему научатся слушатели курса?

В процессе обучения на курсе слушатели научатся:

• распознавать визуальные референсы в открытых источниках и объяснять, почему они подходят для проекта;

• использовать инструменты дизайна для создания графических и анимационных решений по заданному алгоритму;

• формулировать концепцию проекта на основе визуального исследования, ассоциаций и метафоры;

• разрабатывать элементы айдентики и объединять логотип, маскота, цвета, шрифты и носители в целостную визуальную систему;

• применять техники иллюстрации для создания визуального повествования: зина, серии изображений или комикса;

• создавать анимационный дизайн-продукт и презентовать его, аргументируя выбранные визуальные и технические решения;

• формировать портфолио исследовательских и дизайнерских проектов, отражающее этапы работы, идеи и итоговые результаты.

Технологии и среда обучения

Программное обеспечение, необходимое для прохождения курса: •Figma (онлайн ресурс) •Adobe Photoshop •Adobe Illustrator •Adobe Premier Pro •Adobe After Effects

Элементы контроля

Проверка выполненных упражнений

Каждое занятие сопровождается практическим заданием в соответствии с темой урока. Программа практико-ориентированная, 30% лекционного материала к 70% практических работ. Каждый модуль заканчивается просмотром, где учащиеся демонстрируют все свои работы в формате защиты друг перед другом.

ЭК1

Упражнение на поиск и анализ визуальных референсов.

ЭК2

Задание на разработку графического плаката.

ЭК3

Задание на создание анимированного постера.

ЭК4

Разработка концепции проекта и карты идей.

ЭК5

Разработка элементов айдентики: логотипа, маскота и визуальной системы.

ЭК6

Задание на создание авторского мини-зина.

ЭК7

Упражнение на разработку серии иллюстраций в едином стиле.

ЭК8

Задание на создание короткого авторского комикса.

ЭК9

Разработка ресёрч-видео для анимационного проекта.

ЭК10

Создание и презентация финального анимационного проекта.

Тематический план

post

Тема 1.

Введение в графический дизайн. Терминология и визуальные коммуникации. Принципы исследовательского подхода в дизайне. Как научиться видеть и искать референсы?

Тема 2.

Принципы работы с векторной графикой. Изучение программы. Работа с графикой. Изучение инструментов для работы с изображениями.

Тема 3.

Основы и принципы типографики. Шрифт и шрифтовые пары, работа с буквами. Изучение программы.

Тема 4.

Основы плакатного искусства. Знакомство с формой плаката. Плакат как способ самовыражения.

Тема 5.

Знакомство с модульными сетками. Создание плаката на заданную тему.

Тема 6.

Основы плакатного искусства. Понятие серийности. Создание серии плакатов на выбранную тему.

Тема 7.

Знакомство с инструментами для создания анимации. Создание анимированного плаката.

Тема 8.

Создание презентации и защита проекта.
post

Тема 1.

Основы брендинга и айдентики.

Тема 2.

Нейминг, метафора и концепция, экосистема бренда и виды носителей. Выбор темы проекта.

Тема 3.

Логотип. Знакомство с принципами создания логотипа. Разработка своего логотипа.

Тема 4.

Маскот. Значение и применение. Создание маскота.

Тема 5.

Работа над дизайном для выбранных носителей.

Тема 6.

Работа над финальным проектом.

Тема 7.

Брендбук/гайдбук. Назначение и создание.

Тема 8.

Презентация и защита проекта.
post

Тема 1.

Введение в иллюстрацию. Стилизация, упрощение и условность в иллюстрации. ЗИН (для коротких зарисовок и записок о разных стилях, которые нашли — продукт)

Тема 2.

Техники иллюстрации. Коллаж, аппликация.

Тема 3.

Техники иллюстрации. Трафаретная печать.

Тема 4.

Введение в комикс. Знакомство с видами и жанрами комикса. Понимание языка комикса.

Тема 5.

Комикс. Создание одностраничного комикса на выбранную тему.

Тема 6.

Знакомство с формой зина. Конструкции и виды.

Тема 7.

Создание зина на выбранную тему.

Тема 8.

Презентация и защита проекта.

МОДУЛЬ 4 · Анимация.

post

Тема 1.

Введение в анимацию. История и теория анимации, знакомство с анимационными техниками, анимационные пробы.

Тема 2.

Генерация идеи, сбор референсов в видео-редакторе, презентация референсов, создание сториборда и раскадровки.

Тема 3.

Основы дизайна персонажа и среды в анимации. Конструирование образа, создание эскизов персонажа и окружения.

Тема 4.

Выбор техники исполнения анимации, создание реквизита и необходимых элементов. Создание анимации на основе придуманного сюжета.

Тема 5.

Создание анимации на основе придуманного сюжета.

Тема 6.

Работа со звуком в анимации.

Тема 7.

Работа с инструментами монтажа и обработки видео.

Тема 8.

Демонстрация результатов. Защита и обсуждение проектов.
Аннотация
Проект создан 10.02.2026
Глава:
1
2
3
4
5
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную...
Показать больше